El ciclo 2025 del proyecto Maker Minds ha llegado a su fin con una jornada de profunda reflexión y sistematización de aprendizajes. En un encuentro que reunió a la Dirección de Innovación de Ingeniería UDD, la Corporación Educacional SOFOFA y directivos de liceos técnicos, se analizaron los logros y las áreas de mejora de una iniciativa que está cambiando el rostro del aula técnica en Chile.

Sistematizando la innovación en Providencia, Cerro Navia y Maipú

El cierre del año no fue solo una despedida, sino una instancia técnica para evaluar el impacto de las metodologías implementadas. Docentes de las comunas participantes compartieron sus experiencias sobre cómo el uso de estaciones móviles de aprendizaje y el enfoque «Maker» han aumentado la motivación y el compromiso de sus estudiantes.

Los desafíos definidos para la mejora del programa incluyen:

• Capacitación Docente Continua: Fortalecer las competencias tecnológicas de los profesores para un mejor aprovechamiento de los equipos.

• Integración Curricular: Lograr que el Aprendizaje Basado en Proyectos sea el eje central de las especialidades técnicas.

• Escalabilidad: Definir los procesos necesarios para que más liceos puedan sumarse a esta red de innovación en 2026.

Proyectando un 2026 con mayor impacto

La colaboración entre la academia y el sector gremial (SOFOFA) ha demostrado ser un modelo exitoso para la transferencia de innovación. Al sistematizar los errores y aciertos del 2025, el programa Maker Minds se prepara para una versión 2026 más robusta, con el objetivo de convertir a cada liceo técnico en un centro de prototipado y solución de problemas para la industria regional.

El balance de este año nos prepara para un 2026 más fuerte. Súmate a las redes de innovación educativa de la universidad y colabora en el fortalecimiento de nuestros programas.