En un mundo donde la frontera entre la realidad y el contenido sintético es cada vez más difusa, la alfabetización digital se vuelve una herramienta de supervivencia. En el cierre del curso liderado por la docente Sofía Miranda, los estudiantes de la UDD asumieron el reto de combatir la desinformación utilizando una plataforma inesperada: mundos inmersivos en Minecraft Education.

Gamificación para enfrentar Deepfakes y Sesgos

Los proyectos finales consistieron en el diseño y construcción de «Centros de Detección y Análisis de Información» dentro del entorno virtual. Esta metodología gamificada permitió a los alumnos materializar conceptos abstractos de ciberseguridad y comunicación en experiencias interactivas de aprendizaje.

Los centros diseñados se enfocaron en tres desafíos críticos:

• Identificación de Deepfakes: Herramientas y protocolos para detectar videos y audios generados por IA con fines engañosos.

• Detección de Sesgos Informativos: Análisis de cómo los algoritmos pueden sesgar nuestra percepción de la realidad.

• Combate a la Desinformación: Estrategias de verificación de fuentes aplicadas a la ética periodística y ciudadana.

Innovación pedagógica para desafíos éticos

 El uso de Minecraft Education no fue un juego, sino un vehículo para desarrollar soluciones de alto nivel académico. Al integrar la gamificación con la ética digital, la UDD prepara a sus estudiantes para ser consumidores y productores de información responsables. Esta iniciativa demuestra que la innovación educativa es clave para enfrentar los peligros del entorno digital actual, dotando a los jóvenes de la capacidad crítica necesaria para defender la verdad en la era de la post-verdad.

La ética digital se vive de forma inmersiva. Conoce nuestras metodologías gamificadas y descubre cómo aprender sobre desinformación de manera lúdica y efectiva.